Quels espaces d'apprentissage et de recherche en langues à l'ère du numérique ?

›11:30 (2h)

Accueil des participants

11:30 - 13:30 (2h)

Accueil des participants

Remise des mallettes d'accueil

›13:30 (30min)

Ouverture du congrès

13:30 - 14:00 (30min)

Ouverture du congrès

Discours d'ouverture

›14:00 (1h)

From Language Lab to Language Center and Beyond: The Past, Present and Future of Language Learning Center Design
Felix Kronenberg

› Amphi 1

14:00 - 15:00 (1h)

From Language Lab to Language Center and Beyond: The Past, Present and Future of Language Learning Center Design

Amphi 1

Felix Kronenberg

›15:00 (1h30)

L’espace centre de langues : espace physique, espace virtuel, espace hybride

› Amphi 1

15:00 - 16:30 (1h30)

L’espace centre de langues : espace physique, espace virtuel, espace hybride

Amphi 1

› Le Centre de Ressources en Langues : un nouvel espace d'interactions ? - Nicola Macré, laboratoire "Savoirs, textes, langage" - ANNICK RIVENS MOMPEAN, "Savoirs, Textes, Langage" 15:00-15:30 (30min)

› Compétences sémio-techno-pédagogiques d'apprentis tuteurs dans des environnements numériques - Marco Cappellini, Laboratoire Parole & Langage - Christelle Combe Célik, Laboratoire Parole & Langage 15:30-16:00 (30min)

› Redefining language centres as incubation spaces for social and collaborative learning - Catherine Jeanneau, University of Limerick [IRLANDE] 16:00-16:30 (30min)

›15:00 (1h30)

Le projet SPIRAL

› Amphi 2

15:00 - 16:30 (1h30)

Le projet SPIRAL

Amphi 2

› Getting ready for one's linguistic and professional mobility : weaving competences together - Anne-Marie Voise, Université Paris Est Créteil - ESPE 15:30-16:00 (30min)

› Projet SPIRAL – Renforcer les compétences des futurs enseignants du primaire par une mobilité internationale - Thomas Arbouet, Centre international d'études pédagogiques 16:00-16:30 (30min)

›15:00 (1h30)

Retour d'expérience

› Salle 03

15:00 - 16:30 (1h30)

Retour d'expérience

Salle 03

› CLOM et apprentissage des langues : où en est-on ? - Anna Vetter, Centre international d'études pédagogiques 15:00-15:30 (30min)

› La plateforme Check your Smile, un espace pluriel pour l'apprentissage du vocabulaire de spécialité - Nadia YASSINE-DIAB, Laboratoire Interuniversitaire de Recherche en Didactique LANSAD - Laurent SORIN, Institut de Recherche en Informatique de Toulouse - Charlotte ORLIAC, Institut de Recherche en Informatique de Toulouse 15:30-16:00 (30min)

› Comprendre l'impact d'un dispositif hybride d'enseignement sur l'engagement des étudiants dans leurs apprentissages en centre de langues. - Nathalie GETTLIFFE, Université de Strasbourg 16:00-16:30 (30min)

›15:00 (1h30)

Espaces d’apprentissage formel/informel

› Salle 04

15:00 - 16:30 (1h30)

Espaces d’apprentissage formel/informel

Salle 04

› Les manuels de FLE à l'heure du numérique - Marie-Pascale Hamez, Université de Lille - Evelyne Rosen, Université de Lille 15:00-15:30 (30min)

› Dispositif audio-synchrone multimodal : quelle plus-value pour l'apprentissage de la compréhension de l'oral et la production orale en milieu secondaire français ? - Chantal Guihard, Centre de recherches sur les identités nationales et l'interculturalité 15:30-16:00 (30min)

› La télécollaboration interculturelle : de nouveaux espaces d'apprentissage, d'enseignement, et de recherche - Martine Derivry, Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 - UFR de Médecine Pierre et Marie Curie 16:00-16:30 (30min)

›16:30 (30min)

Pause café + Exposants

16:30 - 17:00 (30min)

Pause café + Exposants

›17:00 (1h30)

L’espace centre de langues : espace physique, espace virtuel, espace hybride

› Amphi 1

17:00 - 18:30 (1h30)

L’espace centre de langues : espace physique, espace virtuel, espace hybride

Amphi 1

› Un séminaire hybride d'anglais pour la recherche : perception et appropriation des différents espaces et modes d'apprentissage des doctorants - Elsa Chachkine, Vincent Pradier 17:00-17:30 (30min)

› Accompagnement du développement de l'autonomie d'apprentissage en Centre de Ressources de Langues - Pia Acker, Centres de Ressources de Langues 17:30-18:00 (30min)

› Quels lieux d'apprentissage en anglais Lansad en 2016 ? - CECILE POUSSARD, Etudes Montpelliéraines du Monde Anglophone 18:00-18:30 (30min)

›17:00 (1h30)

Le projet SPIRAL

› Amphi 2

17:00 - 18:30 (1h30)

Le projet SPIRAL

Amphi 2

› Mobilité géographique Spiral et interactions entre étudiants : Quel développement des compétences professionnelles et interculturelles ? Quelle place pour les compétences linguistiques ? - Magali Jeannin, Lettres, Arts du Spectacle, Langues Romanes 17:00-17:30 (30min)

› “ It's having an open mind and accepting that people are very different” - Trainee teacher's perspectives on a two week placement in a school abroad. - Nadia Edmond, University of Brighton 17:30-18:00 (30min)

› "École maternelle en France correspond au Kindergarten/Vorschule en Allemagne" - Le développement professionnel des futurs enseignants dans le cadre des échanges de courte durée du projet SPIRAL - Sílvia Melo-Pfeifer, Universität Hamburg 18:00-18:30 (30min)

›17:00 (1h30)

Retour d'expérience

› Salle 03

17:00 - 18:30 (1h30)

Retour d'expérience

Salle 03

› Why language centers need physical spaces - Elizabeth Lavolette, Gettysburg College 17:00-17:30 (30min)

› Entre tensions et optimisations dans la conception d'un espace numérique : pour le développement de compétences en langues dans le projet CONSPIRE - Delphine HERMES, Centre Amiénois de Recherche en Education et Formation - Emilie MAGNAT, Centre d'Etudes des Relations et Contacts Linguistiques et Littéraires 17:30-18:00 (30min)

›17:00 (1h30)

Espaces personnels d’apprentissage

› Salle 04

17:00 - 18:30 (1h30)

Espaces personnels d’apprentissage

Salle 04

› Les futurs enseignants de langues face aux corpus numériques - Eva Schaeffer-Lacroix, Laboratoire "Centre de linguistique en Sorbonne" 17:00-17:30 (30min)

› Conception d'un e-portfolio pour les langues : réflexions autour d'une évolution didactique et techno-pédagogique - Sophie OTHMAN, Université de Franche-Comté 17:30-18:00 (30min)

› Let's E-Portfolio! - Electronic Portfolios as Collaborative Learning Tool for Developing Learner Autonomy in Higher Education - Christian Ludwig, Pädagogische Hochschule 18:00-18:30 (30min)

›19:00 (2h)

Cocktail à la Tour Zamansky, UPMC

19:00 - 21:00 (2h)

Cocktail à la Tour Zamansky, UPMC